Пояснительная записка

Актуальность данной темы обусловлена тем, что коллективный способ обучения (КСО) реализует важнейшую задачу образования – научить учащихся строить свою деятельность как полноценную, разумную, в которой все элементы деятельности ориентировочно-мотивационный, операционно-исполнительный, рефлексивно-оценочный взаимосвязаны, осознаны и полностью осуществлены учеником.

Коллективное обучение является одним из важнейших фактов развития ребёнка. На практике мы наблюдаем, что взаимодействие школьников в ходе учебного процесса происходит ситуативно и редко. Учителю легче организовать обучение по схеме: учитель- ученик, нежели ученик- ученик, ученик - ученики, поскольку КСО требует дополнительных затрат при подготовке к уроку.

Коллективные способы обучения – одна их педагогических технологий, при которой обучение осуществляется путем общения в динамических парах, когда каждый учит каждого

Цель мастер-класса: показать возможности использования КСО на уроках

Задачи:

• передать учителям свой опыт путем прямого и комментированного показа последовательных действий, приемов и форм педагогической деятельности в работе КСО;
• совместно отработать методические приемы и подходов решения поставленной цели
• разработать рекомендации по использованию КСО на уроках математики

В своей разработке я предлагаю сценарий мастер-класса для учителей математики, несколько упражнений на развитие навыков коммуникативной культуры, пример использования КСО на обобщающем уроке по теме «Разложение многочленов на множители», в качестве приложения к мастер-классу Карточку учета заданий-упражнений для учителей, и Карточки с заданием для ученика.

Методические и дидактические материалы

• Сценарий мастер-класса для учителей математики
• Упражнения на развитие навыков коммуникативной культуры
• Карточка учета заданий-упражнений для учителей 
• Карточки с заданием для ученика
• Методические рекомендации по использованию коллективного способа обучения

Скан-копия рецензии

Уважаемые коллеги, желаю вам успехов в использовании колективного способа обучения на своих уроках. Если вы проявили интерес к моему мастер-классу, то приглашаю к общению. Мне будет приятно, если вы оставите свои комментарии.